LENGKAP Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 6 Halaman 41 41 43 Subtema 1 Pembelajaran 6 & Hal 27 28 29 30 31

TRIBUNKALTIM.CO -  Berikut kunci jawaban tema 2 kelas 6 halaman 41 42 43 Buku tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2018 dan kunci jawaban halaman 27 28 29 30 dan 31 tema 2 kelas 6 SD Buku tematik Persatuan dalam Perbedaan.

Pada Pembelajaran 6, Subtema 1: Rukun dalam Perbedaan, ada beberapa soal atau pertanyaan di halaman 41 42 dan 43.

Selengkapnya kunci jawaban tema 2 kelas 6 halaman 41 42 43 Buku tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2018 dan kunci jawaban halaman 27 28 29 30 dan 31 tema 2 kelas 6 SD Buku tematik Persatuan dalam Perbedaan bisa dilihat di dalam artikel, badingka juga dengan jawaban yang ada blogspot terkait dan branly.

jawaban soal halaman 41, 42 dan 43 tema 2 kelas 6 tersebut menjadi tugas belajar bagi siswa.

Di bawah ini tersedia kunci jawaban halaman 41, 42, dan 43 yang dirangkum TribunPadang.com dari berbagai sumber, yang menjadi panduan orang tua.

Berikut kunci jawaban tema 2 kelas 6 halaman 41 42 & 43:

Berikut kunci jawaban tema 2 kelas 6 halaman 41

• LENGKAP Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 3 Halaman 168 169 dan 172 Subtema 4 Pembelajaran 4

• LENGKAP Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 6 Halaman 53 54 55 58 60 61 & Halaman 9 10 11 14 15 16 Subtema 1

Ayo Membaca

Menjadi petugas pengibar bendera tidaklah mudah. Tugas tersebut adalah tugas tim yang terdiri dari beberapa orang dan membutuhkan kerja sama yang baik. Setiap anggota harus memahami anggota lain sehingga upacara dapat berjalan dengan khidmat.

Menjadi petugas pengibar bendera sangatlah mulia. Bacalah teks berikut dalam hati!

Pengibar Sang Saka Merah Putih

Peristiwa Proklamasi Kemerdekaan melibatkan banyak pihak. Salah satunya adalah mereka yang mengibarkan Sang Saka Merah Putih. Berkibarnya bendera Merah Putih menegaskan berdirinya negara Indonesia yang merdeka dan berdaulat.

Abdul Latif Hendraningrat adalah salah satu pengibar bendera pada 17 Agustus 1945 di Pegangsaan Timur, Jakarta. Ia adalah lulusan Sekolah Tinggi Hukum. Saat menjadi mahasiswa, ia mengajar Bahasa Inggris di beberapa sekolah menengah swasta, seperti yang dikelola oleh Muhammadiyah dan perguruan rakyat. Ia juga ditugaskan ke New York untuk memimpin rombongan tari.

Abdul Latif Hendraningrat pernah menjadi pasukan Pembela Tanah Air (PETA) dan ikut dalam berbagai pertempuran. Ia pernah menjabat komandan komando kota ketika Belanda menyerbu Yogyakarta (1948).

Kemudian ia ditunjuk sebagai atase militer RI untuk Filipina (1952), lalu dipindahkan ke Washington hingga tahun 1956.

Berdasarkan bacaan di atas, tulislah informasi penting pada peta pikiran berikut!

kunci jawaban tema 2 kelas 6 halaman 41

- Apa: Pengibaran bendera merah putih pertama kali saat proklamasi kemerdekaan.

- Mengapa: Karena berkibarnya bendera Merah Putih menegaskan berdirinya Negara Indonesia yang merdeka dan berdaulat.

- Siapa: Latief Hendraningrat dan Suhud adalah orang yang mengibarkan bendera merah putih pertama kali saat proklamasi.

- Bagaimana: Ketika Indonesia memproklamasikan kemerdekaan pada 17 Agustus 1945 yang dimana Ir Soekarno dan M Hatta memproklamasikan kemerdakaan, ada pengibaran bendera merah putih yang dijahit oleh Ibu Fatmawati dan pertama dikibarkan pada saat 17 Agustus 1945 di Pegangsaan TImur.

- Kapan: Pada saat proklamasi kemerdekaan Indonesia, 17 Agustus 1945.

- Di mana: Di Pegangsaan Timur no 56, Jakarta.

kunci jawaban halaman 42 & 43

Kembangkan informasi pada peta pikiran menggunakan kalimatmu sendiri! Serahkanlah hasil pekerjaanmu kepada gurumu!

jawaban:
Pengibaran bendera merah putih saat proklamasi kemerdekaan memiliki makna yang sangat penting. Berkibarnya bendera Merah Putih menegaskan berdirinya negara Indonesia yang merdeka dan berdaulat.

Latief Hendraningrat dan Suhud adalah pengibar bendera merah putih pertama kati saat proklamasi. Saat menjadi mahasiswa, beliau mengajar Bahasa Inggris di beberapa sekolah menengah swasta dan pernah ditugaskan ke New York untuk memimpin rombongan tari.

Beliau pernah menjabat komandan komando kota ketika BeLanda menyerbu Yogyakarta (1948). Abdul Latif Hendraningrat pernah bertugas sebagai atase mititer RI di Filipina dan Washington hingga tahun 1956.

---

Kamu sudah belajar tentang pentingnya hidup rukun dalam persatuan. Tulislah tiga contoh wujud persatuan dan buatlah rencana untuk mewujudkannya dalam kegiatan di kelasmu! Tulis juga manfaatnya!

jawaban:

1. Piket kelas, membuat kelas menjadi bersih.
2. Saling membantu, membuat ikatan persahabatan menjadi lebih erat.
3. Tidak memilih-milih teman, menciptakan persatuan dan kesatuan.

Ayo Renungkan

- Apa yang telah kamu pelajari hari ini?
- Bagaimana manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari?

Kerja Sama dengan Orang Tua

Diskusikan bersama orang tuamu di rumah tentang pentingnya hidup rukun dengan teman! Sampaikan hasilnya kepada guru!

Disclaimer:

- Artikel ini hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.
- Soal ini berupa pertanyaan terbuka. Artinya, ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

jawaban:

1. Piket kelas, membuat kelas menjadi bersih.
2. Saling membantu, membuat ikatan persahabatan menjadi lebih erat.
3. Tidak memilih-milih teman, menciptakan persatuan dan kesatuan.

• LENGKAP! kunci jawaban tema 2 kelas 5 halaman 16 17 18 19 20 Subtema 1 & 51 52 53 54 55 56 Subtema 2

• kunci jawaban Buku tematik tema 2 kelas 4 halaman 82 83 84 85 86 87 88 89 Pembelajaran 5 Subtema 2

Berikut kunci jawaban tema 2 kelas 6 halaman 27 28 29 30 dan 31 Buku tematik Persatuan dalam Perbedaan

Simak kunci jawaban halaman tema 2 kelas 6 halaman 27, 28, 29, 30, dan 31 Subtema 1 Pembelajaran 4 tema 2 kelas 6 SD/MI Buku tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2018.

tema 2 kelas 6 SD/MI mengusung judul Persatuan dalam Perbedaan.

Sementara Subtema 1 pada buku tema 2 kelas 6 SD/MI mengusung judul Rukun dalam Perbedaan.

Artikel ini berisi kunci jawaban soal yang ada pada pembelajaran 4 di halaman 27-31.

Berikut kunci jawaban tema 2 kelas 6 Subtema 1 Pembelajaran 4 halaman 27, 28, 29, 30, dan 31 yang Tribunnews.com kutip dari Buku Guru SD/MI kelas 6 tema 2 dan beberapa sumber:

kunci jawaban teman2 kelas 6 halaman 27

Berdasarkan bacaan tersebut, tulislah informasi penting pada peta pikiran berikut!

jawaban

Apa

Ir. Soekarno, Moh. Hatta dan Dr. Radjiman Wedyodiningrat bertemu bertemu dengan Marsekal Terauchi.

Mengapa

Panglima Besar Tentara Jepang di Asia Tenggara menyampaikan informasi kepada pemerintah Indonesia bahwa Jepang akan memberikan kemerdekaan kepada bangsa Indonesia.

Siapa

Ir. Soekarno, Moh. Hatta, Dr. Radjiman Wedyodiningrat, dan Marsekal Terauchi.

Bagaimana

Pertemuan antara Panglima Jepang dan Pemerintah Indonesia memicu pertentangan di dalam negeri.

Kapan

Pada tanggal 9 Agustus 1945

Di mana

Pertemuan dilakukan di Dalat, Saigon, Vietnam.

***

Diskusikanlah peta pikiranmu dengan teman di kelompokmu!

Kembangkan informasi pada peta pikiran menggunakan kalimatmu sendiri. Serahkanlah hasil pekerjaanmu kepada gurumu.

jawaban

Pada tanggal 9 Agustus 1945 Ir. Soekarno, Moh. Hatta dan Dr. Radjiman Wedyodiningrat bertemu bertemu dengan Panglima Besar Tentara Jepang di Asia Tenggara Marsekal Terauchi, di Dalat, Saigon.

Marsekal Terauchi menyampaikan informasi kepada pemerintah Indonesia bahwa Jepang akan memberikan kemerdekaan kepada bangsa Indonesia.

Pertemuan antara Panglima Jepang dan Pemerintah Indonesia memicu pertentangan di dalam negeri.

***

kunci jawaban halaman 28 dan 29

Seandainya kamu sedang bermain bersama mereka, apa yang harus kamu perhatikan terkait kerukunan dan persatuan?

jawaban

Bermain dengan gembira tanpa membeda-bedakan perbedaan yang ada.

Saya juga akan menghormati agama maupun suku dan jenis kelamin teman-teman.

***

Apakah kamu telah menerapkan nilai-nilai kerukunan terkait persatuan dan kesatuan dalam kehidupanmu sehari-hari? Jelaskan dan beri 3 contoh kegiatan dan perbedaan yang ada!

jawaban

Sudah saya terapkan setiap hari.

Contoh kegiatan:

- Saya tetap bermain dengan tetangga meski pun agama yang dianut berbeda

- Tidak mengganggu teman yang sedang beribadah meski pun agama yang dianut berbeda dengan saya

- Ikut gotong-royong membersihkan desa ketika hari libur

***

Apa manfaat yang kamu peroleh dari nilai-nilai tersebut? Tulislah 3 manfaat yang kamu rasakan!

jawaban

- Memiliki teman yang banyak

- Hidup dilingkungan sosial yang baik

- Kesatuan dan persatuan di sekitarku semakin kuat

***

kunci jawaban halaman 30 dan 31

Bekerja sama dapat mempermudah pekerjaan. Tujuan mulia bisa tercapai karena persatuan.

1. Bacalah cerita di bawah ini!

Siti, Udin, Lani, Edo, Beni dan Dayu menjual martabak buatan Ibu Lani. Mereka sedang bekerja sama untuk mengumpulkan dana bagi temannya yang sedang dirawat. Mereka mengikuti bazar makanan di lingkungan tempat Dayu tinggal.

Enam sekawan menjual 8 martabak. Setiap martabak dipotong menjadi 12 potong. Mereka berhasil menjual 90 potong.

a. Berapa martabak yang terjual?

b. Berapa martabak yang tersisa?

Tulislah jawabanmu pada tempat yang disediakan!

Kamu harus bisa menjelaskan jawabanmu melalui tulisan.

jawaban

a. Martabak yang berhasil terjual sebanyak 90 potong.

b. Martabak yang tersisa adalah (8 x 12) - 90 = 96 - 90 = 6

Sisa martabak sebanyak 6.

Penjelasan, satu martabak dibagi menjadi 12 potong.

Keseluruhan terdapat 8 martabak.

Berarti jumlah martabak yakni 8 dikali 12.

Jadi ada 96 martabak.

***

2. Selain martabak, enam sekawan juga menjual dodol buatan Ibu Udin.

Mereka memiliki 5 5/6 dodol. Seluruh dodol dipotong menjadi 6 potong yang sama.

Berapa pembeli yang akan mendapat 5 potongan dodol yang sama?

Bagaimana kamu menemukan jawabannya? Gunakan gambar untuk membantu jawabanmu!

Tulislah pada tempat yang tersedia!

jawaban

5 5/6 = 35/6 : 6
= 35/6 x 6/1
= 210/6
= 35

Pembeli = 35 : 5
= 7

Ada 7 pembeli yang mendapatkan 5 potong dodol.

***

Ayo Renungkan

Setelah belajar hari ini, tulislah beberapa hal berikut!

• Sikap yang mana yang sesuai dengan nilai persatuan?

• Sikap baik apa yang kamu pelajari dari temanmu terkait nilai persatuan?

*)Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Soal di atas sebagian besar berupa pertanyaan terbuka. Artinya, ada beberapa jawaban alternatif lainnya yang tidak terpaku seperti di atas.

Tribunnews tidak bertanggung jawab atas kesalahan jawaban.

(Tribunnews.com/Fajar)

Artikel ini telah tayang di Tribunnews.com dengan judul kunci jawaban Buku tematik tema 2 kelas 6 SD halaman 41 42 43: Subtema 1 Pembelajaran 6 dan Artikel ini telah tayang di Tribunnews.com dengan judul kunci jawaban halaman 27 28 29 30 dan 31 tema 2 kelas 6 SD Buku tematik Persatuan dalam Perbedaan