40 Soal dan Kunci Jawaban UKMPPG 2024 Lengkap dengan Pembahasan

B. Memberikan Tes Awal

C. Memberikan Kaitan

D. Memberikan Pengayaan
 
Jawaban: C. Memberikan Kaitan

Baca juga: PPG Prajabatan Gelombang 2 Dibuka, Ini Cara Daftar di ppg.kemdikbud.go.id, Dapat Beasiswa Rp 17 Juta

9. Faktor utama yang menyebabkan rendahnya motivasi dan prestasi belajar siswa adalah?

A. Pembelajaran kurang menghargai perbedaan individu siswa

B. Kurangnya sarana belajar yang lengkap di kelas

C. Siswa tidak mendapat bimbingan dari orang tua

D. Guru tidak memberikan umpan balik secara langsung

Jawaban: B. Kurangnya sarana belajar yang lengkap di kelas

10. Pada pendekatan saintifik, langkah mengasosiasi yang harus dilakukan adalah?

A. Mengumpulkan data dan menganalisis

B. Menganalisis data dan menarik kesimpulan

C. Melakukan percobaan dan mengumpulkan data

D. Mengamati dan menyimpulkan

Jawaban: B. Menganalisis data dan menarik kesimpulan

11. Pak Budi sedang membuat rencana pembelajaran tentang pembuatan magnet dengan cara induksi elektromagnetik. Apersepsi yang paling tepat dilakukan Pak Budi adalah menggali pengetahuan awal siswa terkait?

A. Medan listrik dan kuat arus listrik

B. Rangkaian listrik dan medan listrik

C. Rangkaian listrik dan medan magnet

Jawaban: C Rangkaian listrik dan medan magnet

12. Kata kerja operasional berikut ini yang termasuk dalam HOTS? 

A. Membuat, menjelaskan, menentukan

B. Membandingkan, mengidentifikasi, mengevaluasi

C. Menciptakan, memilih, membandingkan

Jawaban: C Menciptakan, memilih, membandingkan

13. Di halaman sekolah tempat Pak Ali mengajar banyak terdapat berbagai jenis tumbuhan seperti ketela pohon, ubi jalar, bunga pukul empat, dan pacar air. Pak Ali ingin membelajarkan siswanya tentang faktor-faktor yang mempengaruhi kecepatan transportasi air dan zat hara yang terlarut di dalamnya pada tumbuhan. Sistem transportasi pada tumbuhan dapat divisualisasi dengan menggunakan tumbuhan tertentu yang tepat sebagai bahan percobaan. Pasangan model pembelajaran dan teknik penilaian yang tepat yang harus digunakan Pak Ali adalah?

A. Kooperatif-paper and pencil test

B. PBL- test kinerja

C. Inkuiri-test kinerja

Jawaban: C Inkuiri-test kinerja

14. Seorang guru mengajukan pertanyaan kepada siswa dengan tujuan agar siswa tersebut mengingat kembali materi pelajaran yang sudah dipelajari sebelumnya, hal tersebut termasuk kegiatan?

A. Memberikan Bimbingan

B. Memberikan Tes Awal

C. Memberikan Kaitan

Jawaban: C Memberikan Kaitan

15. Faktor utama yang menyebabkan rendahnya motivasi dan prestasi belajar siswa adalah?

A. Pembelajaran kurang menghargai perbedaan individu siswa

B. Kurangnya sarana belajar yang lengkap di kelas

C. Siswa tidak mendapat bimbingan dari orang tua

D. Guru tidak memberikan umpan balik secara langsung

Jawaban: B Kurangnya sarana belajar yang lengkap di kelas

16. Pada pendekatan saintifik, langkah mengasosiasi yang harus dilakukan adalah?

A. Mengumpulkan data dan menganalisis

B. Menganalisis data dan menarik kesimpulan

C. Melakukan percobaan dan mengumpulkan data

D. Mengamati dan menyimpulkan

Jawaban: B Menganalisis data dan menarik kesimpulan

17. Seorang guru menjumpai kelas yang motivasi dan prestasi belajar siswanya rendah, hal utama yang menyebabkan motivasi dan prestasi belajar rendah karena?

A. Suasana kelas kurang kondusif karena tidak tersedia sarana belajar yang lengkap

B. Pembelajaran kurang menghargai perbedaan individu siswa

C. Siswa tidak mendapat bimbingan belajar dari orang tua

Jawaban: A  

18. Perhatikan kompetensi dasar berikut:

"Mendeskripsikan sifat-sifat cahaya melalui percobaan". Indikator pencapaian kompetensi aspek keterampilan yang sesuai dengan kompetensi dasar di atas adalah? 

A. Menjelaskan desain percobaan untuk membuktikan sifat cahaya dibiaskan pada medium yang berbeda

B. Mendeskripsikan desain percobaan untuk membuktikan sifat cahaya dibiaskan pada medium yang berbeda

C. Melaksanakan percobaan untuk membuktikan sifat cahaya yang dibiaskan pada medium yang berbeda

Jawaban: C

19. Seorang guru merancang evaluasi berdasarkan pada indikator dan tujuan pembelajaran yang sudah ditentukan di RPP. Evaluasi tersebut dimaksudkan untuk menentukan hasil dan kemajuan belajar siswa, maka jenis evaluasi yang tepat adalah?

A. Evaluasi sumatif

B. Evaluasi diagnostic

C. Evaluasi formatif

Jawaban: A

20. Perhatikan tujuan pembelajaran berikut:

"mengkomunikasikan faktor-faktor yang mempengaruhi besarnya medan magnet disekitar kawat berarus listrik yang ditemukan melalui penyelidikan ilmiah". Pendekatan yang paling tepat yang harus diterapkan dalam pembelajaran supaya para siswa dapat mencapai tujuan tersebut adalah?

A. Problem based learning

B. Saintifik

C. Direct instruction

Jawaban: B

21. Pada percobaan uji kandungan glukosa pada makanan terjadi kebakaran pada pembakar spiritus yang digunakan untuk memanaskan suspensi bahan makanan yang telah dicampur dengan Fehling A+B. Penyebab utama terjadinya kebakaran tersebut adalah?

A. Fehling A dan Fehling B mudah terbakar

B. Meniup pembakar spiritus untuk memadamkan

C. Glukosa bereaksi dengan spiritus dan api

Jawaban: B

22. Pak Arman sedang mengimplementasikan model pembelajaran kooperatif di kelas pada topik/kegiatan menemukan sifat-sifat bayangan pada lensa cembung. Kegiatan yang tepat yang harus dilakukan Pak Arman pada fase ke-5 (evaluasi formatif) adalah?

A. Meminta kelompok untuk presentasi hasil, kelompok lain cukup mendengarkan saja, guru memberikan umpan balik dan penguatan.

B. Meminta kelompok untuk presentasi hasil, memberi kesempatan kelompok lain untuk menanggapi, guru memberikan umpan balik dan penguatan.

C. Meminta kelompok untuk presentasi hasil, memberi kesempatan kelompok lain untuk menanggapi, guru mendengarkan dan menilai.

Jawaban: B

23. Pak Andi sedang mengimplementasikan pendekatan saintifik di kelas pada topik/kegiatan listrik dinamis. Kegiatan yang tepat yang harus dilakukan Pak Andi pada langkah mengasosiasi (M -4) adalah membimbing?

A. Mengumpulkan data dan menganalisis

B. Menganalisis data dan menarik kesimpulan

C. Melakukan percobaan dan mengumpulkan data

Jawaban: B  

24. Prosedur yang digunakan dalam penilaian menggunakan tes adalah?

A. Menentukan tujuan penilaian, apakah untuk penilaian harian, tengah semester, akhir semester atau penilaian akhir dalam satuan Pendidikan

B. Menetapkan skor tiap-tiap tingkatan

C. Menyusun rubrik

Jawaban: A

25. Seorang guru yang mengembangkan tujuan pembelajaran untuk menggambarkan proses dan hasil belajar yang diharapkan dicapai oleh peserta didik sesuai dengan kompetensinya dimuat dalam?

A. Silabus

B. RPP

C. Lembar Penilaian 

Jawaban: B

26. Istilah pengukuran dalam sistem evaluasi merupakan suatu kegiatan yang bersifat? A. KuantitatifB. KualitatifC. Pengujian Jawaban:

A 27. Perhatikan indikator butir soal berikut: "Mendeskripsikan ciri-ciri rangkaian paralel". Butir soal yang paling sesuai untuk mengukur ketercapaian indikator tersebut pada paper and pencil test adalah?

A. Tuliskan ciri-ciri rangkaian paralel!

B. Gambarkan ciri-ciri rangkaian paralel!

C. Jelaskan ciri-ciri rangkaian paralel!

Jawaban: A

28. Perhatikan kompetensi dasar berikut ini: "Merancang penelitian untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi kecepatan difusi zat". Indikator butir soal yang sesuai dengan kompetensi dasar tersebut adalah?

A. Menganalisis data

B. Mengumpulkan data

C. Menentukan variabel penelitian

Jawaban: C

29. Secara rinci, tujuan evaluasi program pembelajaran adalah sebagai berikut, kecuali?

A. Memutuskan seberapa jauh tujuan program berhasil dicapai

B. Mengetahui besarnya biaya yang digunakan untuk pelaksanaan program

C. Mengetahui kekuatan dan kelemahan pelaksanaan program pembelajaran

Jawaban: B

30. Penilaian berbentuk penugasan yang bertujuan untuk mengukur kemampuan peserta didik menghasilkan karya tertentu yang dilakukan secara berkelompok adalah?

A. Penilaian diri

B. Penilaian portofolio

C. Penilaian proyek

Jawaban: C

31.Berikut yang merupakan dimensi pengetahuan adalah…A. Faktual, Psikomotor, Metakognitif

B. Faktual, Prosedural, Konseptual

C. Metakognitif, Konseptual, Afektif

Jawaban: B

32. Faktor penting yang dipertimbangkan oleh seorang guru dalam melaksanakan diskusi pemecahan masalah pada proses pembelajaran adalah

A. Waktu yang tersedia untuk melaksanakan diskusi

B. Rumusan masalah yang harus didiskusikan

C. Jumlah peserta didik yang mengikuti pembelajaran

Jawaban: B

33. Perhatikan beberapa KD berikut ini!

KD sikap: melakukan kerjasama dalam percobaan
KD pengetahuan: menjelaskan sifat bahan konduktor listrik yang baik
KD keterampilan: melakukan penyelidikan sifat bahan konduktor listrik yang baik
Berikut ini adalah teknik penilaian yang sesuai untuk tiga KD di atas secara berurutan… 

A. Observasi, tes tertulis, tes kinerja

B. Observasi, tes kinerja, tes tertulis

C. Tes tertulis, observasi, tes kinerja

Jawaban: A

34. Secara rinci, tujuan evaluasi program pembelajaran adalah sebagai berikut, kecuali…

A. Memutuskan seberapa jauh tujuan program berhasil dicapai

B. Mengetahui besarnya biaya yang digunakan untuk pelaksanaan program

C. Mengetahui kekuatan dan kelemahan pelaksanaan program pembelajaran

Jawaban: B

35. Perhatikan kompetensi berikut ini: "Menjelaskan proses fotosintesis melalui percobaan-percobaan tentang proses tersebut"

Apabila Anda ingin siswa mencapai kompetensi tersebut, alat/bahan/media yang tepat yang harus Anda gunakan dalam pembelajaran adalah…

A. Specimen asli

B. Video fotosintesis

C. Media berbasis IT

Jawaban: A

36. Anda menerima permintaan dari kepala sekolah untuk menyelesaikan tugas tambahan yang mendesak, sementara beban kerja Anda sudah sangat padat.

a. Menolak tugas tambahan karena beban kerja yang sudah tinggi
b. Mengabaikan pekerjaan yang sudah ada dan fokus pada tugas tambahan
c. Mengkomunikasikan beban kerja yang tinggi kepada kepala sekolah dan meminta tenaga bantuan
d. Menerima tugas tambahan walau terasa berat, yang terpenting berani mencoba

Pembahasan:
Pilihan yang paling bijaksana adalah C. Mengkomunikasikan beban kerja yang tinggi kepada kepala sekolah dan meminta tenaga bantuan adalah langkah yang tepat karena memungkinkan Anda untuk menjelaskan situasi Anda dan mencari solusi yang optimal. Menolak tugas tambahan 

37. Seorang siswa sering terlambat datang ke kelas.

a. Memberikan teguran keras di depan kelas
b. Mengabaikannya dan fokus pada siswa yang hadir tepat waktu
c. Mengadakan diskusi pribadi dengan siswa untuk memahami alasannya dan mencari solusi bersama
d. Menambah tugas siswa tersebut sebagai bentuk hukuman

Pembahasan:
Pilihan terbaik adalah c. Mengadakan diskusi pribadi dengan siswa untuk memahami alasannya dan mencari solusi bersama adalah pendekatan yang bijaksana dan menunjukkan empati. Memberikan teguran keras 

38. Anda menghadapi tantangan dalam mengelola waktu antara tugas administratif dan pengajaran.

a. Mengabaikan tugas administratif dan fokus pada pengajaran
b. Menyusun jadwal yang jelas dan menentukan prioritas utama
c. Memilih mengerjakan tugas yang harus diprioritaskan
d. Melakukan perencanaan sehingga semua pekerjaan terselesaikan dengan baik

Pembahasan:
Pilihan terbaik adalah b. Menyusun jadwal yang jelas dan menentukan prioritas utama adalah cara yang efektif untuk mengelola waktu dan menyelesaikan tugas dengan efisien. Memilih mengerjakan tugas yang harus diprioritaskan 

39. Anda mendapatkan umpan balik negatif dari orang tua mengenai cara Anda mengajar.

a. Mengkomunikasikan dengan hati lapang bahwa Anda sudah melakukan yang terbaik
b. Mempertimbangkan untuk memperbaiki cara mengajar Anda
c. Mendengarkan umpan balik, melakukan refleksi, dan memperbaiki pengajaran
d. Tidak sakit hati dan berterima kasih atas kritik yang diberikan

Pembahasan:
Pilihan terbaik adalah c. Mendengarkan umpan balik, melakukan refleksi, dan memperbaiki pengajaran adalah pendekatan yang komprehensif dan memungkinkan perbaikan nyata. Mengkomunikasikan bahwa Anda sudah melakukan yang terbaik 

40. Keterampilan sosial beberapa siswa mempengaruhi kemampuan mereka dalam bekerja sama dalam kelompok.

a. Seharusnya guru dapat merancang metode yang sesuai untuk meningkatkan kemampuan bekerja sama
b. Memberikan pelatihan keterampilan sosial tambahan di luar jam sekolah
c. Mengatur aktivitas kelompok yang mendorong keterampilan sosial dan kerja sama
d. Melakukan kegiatan kelompok setiap hari

Pembahasan:
Pilihan terbaik adalah c. Mengatur aktivitas kelompok yang mendorong keterampilan sosial dan kerja sama secara langsung dapat membantu siswa mengembangkan keterampilan ini dalam konteks yang relevan. Memberikan pelatihan tambahan di luar jam sekolah 

Itulah contoh soal dan kunci jawaban UKMPPG yang bisa dijadikan bahan belajar. (*)

 

Ikuti berita populer lainnya di Google News, Channel WA, dan Telegram.