Ironi Sekolah Sehari

Imbasnya ruang terbuka hijau di sekolah menjadi kian sempit dan terancam hilang. Lapangan olahraga, taman bermain, ataupun tempat bercengkrama di luar kelas berganti menjadi bangunan gedung. Mau tak mau aktivitas ekstrakurikuler pun dilakukan di dalam ruangan. Alih-alih betah, siswa malah bisa jadi sengsara dan terkungkung bak dipenjara.

Sementara, pemerintah daerah kesulitan membangun sekolah baru karena terbatasnya lahan. Jika demikian, akankah full day school berjalan sesuai tujuannya? 

Tugas mendidik anak pun tidak bisa diserahkan begitu saja kepada sekolah. Bukankah agama-agama di muka bumi telah menyerukan agar pendidikan juga ditanamkan di keluarga? 

Dalam perspektif Islam misalnya, peran orangtua ini tercatat dalam Al-Quran surah Luqman. Luqman dikenal sebagai seorang yang hikmat dan sangat peduli dengan pendidikan anaknnya. Dia selalu menasehati anaknya dengan petuah-petuah agar anaknya berada dalam jalan lurus. Luqman mengajari tentang iman dan juga akhlakul karimah.

"Dan (ingatlah) ketika Luqman berkata kepada anaknya, di waktu ia memberi pelajaran kepadanya: "Hai anakku, janganlah kamu mempersekutukan Allah, Sesungguhnya mempersekutukan (Allah) adalah benar-benar kezaliman yang besar". (QS. Luqman :13).

Oleh karena itu, regulasi pendidikan seyogyanya tidak dipukul rata seraya menutup mata pada beragam fakta kehidupan di masyarakat. Full day school bukan cuma menuntut kesiapan kurikulum dan materi ajar, melainkan kesanggupan guru, fasilitas belajar, dan kondisi fisik-mental siswa.

Sudah seharusnya pemerintah melakukan kajian, survei, penelitian secara mendalam tentang manfaat positif dan dampak negatif atas full day school. Sebuah gagasan mendasar yang menyangkut nasib masa depan anak-anak, tanpa sekadar menggunakan pertimbangan sepihak yakni orangtua pulang bekerja pada sore hari. (*)