Terbaru! Lengkap Soal US Bahasa Indonesia Kelas 6 2022 dan Kunci Jawaban untuk Latihan

TRIBUNKALTIM.CO - Inilah kumpulan soal US Bahasa Indonesia kelas 6 2022 dan kunci jawaban untuk latihan.

Kumpulan soal US Bahasa Indonesia kelas 6 2022 dan kunci jawaban ini sangat pas sebagai bahan referensi mempersiapkan diri menghadapi ujian.

Dengan latihan mengerjakan soal, tentunya kamu akan terbiasa memecahkan berbagai permasalahan dan juga dapat membantu siswa untuk menambah wawasan dan pengetahuan baru.

Tunggu apalagi? buruan simak soal US Bahasa Indonesia kelas 6 2022 dan kunci jawaban di bawah ini:

Baca juga: Terbaru dan Lengkap! Soal Ujian Kelas 6 2022 dan Kunci Jawaban untuk Latihan

1. Dalam membuat sebuah peta pikiran, kata tanya yang berfungsi menanyakan hal atau peristiwa yang terjadi adalah …

a. Siapa

b. Apa

c. Kapan

d. Mengapa

Jawaban: c.Kapan

2. Kata tanya yang berfungsi cara atau proses terjadinya suatu peristiwa adalah …

a. Bagaimana

b. Mengapa

c. Dimana

d. Apa

Jawaban: a. Bagaimana

3. Yang tidak termasuk syarat dari kalimat efektif adalah …

a. Pola kalimat SPOK

b. Kalimat padat dan jelas

c. Pemborosan penggunaan kata

d. Sesuai dengan EYD

jawaban: c. Pemborosan penggunaan kata

4. Perhatikan teks berikut untuk menjawab soal nomor 4 dan 5

Penyusunan Teks Proklamasi Kemerdekaan

(1) Teks proklamasi kemerdekaan Indonesia disusun oleh Soekarno, Moh. Hatta, dan Ahmad Soebardjo di rumah Laksamana Maeda di Jalan Imam Bonjol No. 1.

(2) Naskah tersebut disusun dengan cara mengumpulkan ide dan juga mendiskusikannya terlebih dahulu.

(3) Setelah susun bahasa dianggap sudah baik, naskah tersebut diketik oleh Sayuti Melik ditemani oleh B.M. Diah.

(4) Naskah yang sudah diketik ditandatangani oleh Soekarno dan Moh. Hatta sebagai wakil bangsa Indonesia.

Informasi penting yang dapat ditemukan menggunakan kalimat tanya “siapa saja tokoh yang menyusun teks proklamasi kemerdekaan?” adalah …

a. Soekarno, Sayuti Melik, dan B.M. Diah

b. Soekarno, Moh. Hatta, dan Sayuti Melik

c. Soekarno, Moh. Hatta, dan Ahmad Soebardjo

d. Soekarno, Achmad Soebardjo, dan Sayuti Melik

Jawaban: c. Soekarno, Moh. Hatta, dan Ahmad Soebardjo

5. Kata tanya ‘bagaimana’ dapat digunakan pada kalimat nomor …

a. (4)

b. (3)

c. (2)

d. (1)

Jawaban: b. (3)

6. Memproklamasikan - kemerdekaan - di Jakarta - Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta

Agar kalimat di atas menjadi kalimat efektif sesuai dengan susunan SPOK, maka kalimat yang benar adalah …

a. Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta di Jakarta memproklamasikan kemerdekaan

b. Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta memproklamasikan kemerdekaan di Jakarta

c. Di Jakarta Ir. Soekarno dan Drs. Moh Hatta memproklamasikan kemerdekaan

d. Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta di Jakarta memproklamasikan kemerdekaan

Jawaban: b. Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta memproklamasikan kemerdekaan di Jakarta

7. Perhatikan kalimat di bawah ini!

(1) Pemberian penghargaan dapat emmbangkitkan semangat pemuda berkarya

(2) Kurangnya dukungan dapat membuat malasnya pemuda berkarya

(3) Perjuangan bangsa ini akan dilanjutkan oleh para pemuda

(4) Para pemuda-pemuda semuanya marilah berkarya membangun bangsa

Kalimat tidak efektif ditunjukkan oleh nomor ..

a. (4)

b. (1)

c. (3)

d. (2)

Jawaban: a. (4)

8. Langkah dalam membuat peta pikiran dari teks sejarah adalah sebagai berikut, kecuali …

a. Membuat kerangka peta pikiran

b. Menulis informasi berdasar kerangka peta pikiran

c. Membaca teks dengan cermat

d. Meringkas semua teks sejarah

Jawaban: d. Meringkas semua teks sejarah

9. Bacalah teks di bawah ini!

Upaya reboisasi atau penanaman kembali harus dilakukan untuk menjaga keseimbangan alam dan kelangsungan hidup manusia. Hutan mempunyai peranan penting bagi kehidupan manusia karena menghasilkan oksigen dan sumber daya alam yang melimpah. Eksploitasi dan pemanfaatan sumber daya alam harus dilakukan dengan bijak dan tidak merusak ekosistem lingkungan.

Judul yang sesuai untuk teks nonfiksi di atas adalah ....

a. Lingkungan Hidup

b. Reboisasi

c. Manfaat Lingkungan

d. Menjaga Lingkungan

Jawaban: A

10. Penulisan judul yang benar adalah....

a. Bentuk Kepedulian Remaja Terhadap Lingkungan

b. Bentuk kepedulian Remaja Terhadap Lingkungan

c. Bentuk Kepedulian Remaja terhadap lingkungan

d. Bentuk Kepedulian Remaja terhadap Lingkungan

Jawaban: D

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal no.21,22, dan 23!

Salah satu langkah yang bisa ditempuh supaya para remaja peduli lingkungan adalah dengan meningkatkan kepedulian terhadap lingkungan. Sebagai contoh, melalui kegiatan pencinta alam. Kegiatan pencinta alam dapat meningkatkan kepedulian remaja terhadap lingkungan alam. Kecintaan remaja terhadap lingkungan alam tercermin pada sikap peduli terhadap lingkungan.

11. Kata kunci yang sesuai dari bacaan di atas adalah....

a. Pecinta, alam

b. Kepedulian, lingkungan

c. Sikap, alam

d. Remaja, alam

Jawaban: B

12. Informasi yang terdapat pada paragraf di atas adalah ....

a. Meningkatkan kepedulian remaja terhadap lingkungan

b. Kegiatan pencinta alam

c. Persiapan menjaga lingkungan alam

d. Cara menjaga alam sekitar

Jawaban: A

13. Kegiatan yang dapat meningkatkan kepedulian terhadap lingkungan adalah ....

a. Melatih remaja mengurus lingkungan

b. Kegiatan pencinta alam

c. Melakukan penanaman pohon

d. Melakukan gotong royong

Jawaban: B

14. Gagasan yang dibahas atau dibicarakan dalam paragraf disebut .... 

a. Kalimat penjelas

b. Kalimat utama

c. Gagasan penjelas

d. Gagasan atama

Jawaban: D

15. Kalimat yang bersifat umum dan mengandung gagasan utama disebut ....

a. Kalimat penjelas

b. Kalimat utama

c. Paragraf penjelas

d. Paragraf utama

Jawaban: B

Bacalah teks di bawah ini untuk menjawab soal no. 26, 27, 28, dan 29!

Ada tiga jenis tari kreasi yaitu tari kreasi daerah/tradisional, tari kreasi modern, dan tari kreasi komtemporer. Tari kreasi daerah/tradisional adalah tari yang mengalami perubahan dari tari tradisi, baik bentuk, gerak, ataupun aspek lainnya tetapi tetap dalam konteks ciri khas dari daerah tersebut. Tari kreasi modern adalah tari yang tidak memiliki aturan tertentu, baik dalam bentuk gerak ataupun aspek lainnya. Tari kontemporer adalah adalah tarian yang dibuat berdasarkan isu yang beredar pada waktu tertentu.

16. Gagasan utama pada paragraf di atas adalah ....

a. Tari tradisional

b. Tari modern

c. Tari kontemporer

d. Jenis-jenis tari kreasi
Jawaban: D

17. Pernyataan yang sesuai dengan bacaan di atas adalah ....
a. Indonesia memiliki banyak tarian tradisional
b. Tari kreasi kontemporer banyak diminati masyarakat Indonesia
c. Tari kreasi modern tidak memiliki aturan tertentu
d. Keindahan tari kreasi tergantung pada penciptanya
Jawaban: C

18. Menurut bacaan di atas, tari yang dibuat berdasarkan isu yang beredar pada waktu tertentu dinamakan ....
a. Tari kontemporer
b. Tari modern
c. Tari tradisional
d. Tari daerah
Jawaban: A

19. Antonim kata “modern” pada bacaan di atas adalah ....
a. Dahulu
b. Masa kini
c. Tradisional
d. Sekarang
Jawaban: C

20. Ciri umum kalimat yang mengandung gagasan utama dalam paragraf adalah ....
a. Kalimatnya paling panjang
b. Kalimatnya singkat dan jelas
c. Kalimatnya diperjelas kalimat lain
d. Kalimatnya terletak diawal paragraf
Jawaban: C

Itulah tadi kumpulan soal US Bahasa Indonesia kelas 6 2022 dan kunci jawaban untuk latihan. Semoga bermanfaat.

IKUTI BERITA LAINNYA DI GOOGLE NEWS

Join Grup Telegram Tribun Kaltim untuk mendapatkan update berita pilihan dan breaking news setiap hari. Caranya klik link https://t.me/tribunkaltimcoupdate, kemudian join. Anda harus install aplikasi Telegram terlebih dulu di ponsel.