Otorita IKN Dukung Pembangunan Sekolah Rakyat, Ini Alasannya

TRIBUNKALTIM.CO, BALIKPAPAN – Otorita Ibu Kota Nusantara (IKN) menegaskan terus mendukung pembangunan sekolah rakyat.

Sekolah rakyat ini sebagai upaya untuk membangun generasi muda yang cerdas, percaya diri, dan mampu bersaing secara global.

Program yang digagas Presiden Prabowo Subianto ini dirancang untuk membuka akses pendidikan berkualitas bagi anak-anak dari berbagai latar belakang, khususnya mereka yang membutuhkan dukungan lebih.

Bagi Otorita IKN, pendidikan menjadi kunci strategis untuk memutus rantai kemiskinan di kawasan ini.

Juru Bicara Otorita IKN, Troy Pantouw, yang juga Staf Khusus Kepala Otorita Bidang Komunikasi Publik, mengungkapkan bahwa Sekolah Rakyat telah berjalan di delapan sekolah dasar di sekitar wilayah delineasi IKN.

Baca juga: Kopi Liberika Tampil di Pameran Perdana IKN, Siap Jadi Primadona Baru Kaltim

“Transformasi Nusantara bukan hanya membangun infrastruktur, tapi juga membangun masa depan generasi yang cakap, inklusif, dan siap bersaing di tingkat global,” ujarnya melalui keterangan tertulisnya.

Hasil evaluasi enam bulan terakhir memberi sinyal positif: kemampuan literasi siswa meningkat hingga 30–40 persen.

Selain itu, Otorita IKN memperkuat pembelajaran bahasa Inggris melalui Hi5 Club, kegiatan rutin setiap Jumat yang menghadirkan percakapan interaktif untuk menambah kosakata sekaligus membangun rasa percaya diri siswa.

Troy menambahkan, Otorita IKN bersama Tanoto Foundation tengah menyiapkan assessment untuk memperluas cakupan program ke sekolah-sekolah gugus dua dan tiga.

“Kami ingin manfaat pembangunan di Nusantara benar-benar dirasakan masyarakat, terutama di bidang pendidikan,” tegasnya.

Baca juga: Lihat IKN Kaltim Dihuni 1.500 ASN dan 5 Ribu Pekerja, Artha Graha Kepincut Investasi di 2 Sektor Ini

Otorita IKN pun mengajak semua pihak, mulai dari pemerintah daerah, lembaga pendidikan, hingga sektor swasta, untuk bergandengan tangan membangun sekolah-sekolah berkualitas di kawasan Nusantara. 

Harapannya, transformasi pendidikan ini tak hanya membentuk karakter dan keterampilan siswa, tetapi juga memberi dampak sosial, ekonomi, dan budaya yang berkelanjutan bagi masyarakat sekitar.(*)