CATAT! 4 Cara Ampuh Optimalkan Kuota Belajar Kemendikbud, Guru dan Orangtua Harus Lakukan di Rumah

Ada juga kondisi secara ekonomi mampu namun orangtua tidak ada waktu menemani peserta didik.

Tantangan yang juga sering muncul adalah jaringan internet tidak stabil.

Berbagai tantangan tersebut tentu sangat berpengaruh terhadap efektivitas bantuan kuota yang telah dikeluarkan pemerintah.

Guru harus segera beradaptasi dengan situasi seperti ini agar hak-hak belajar peserta didik tetap terpenuhi.

Berikut 4 tips untuk mengoptimalkan bantuan kuota internet pembelajaran Kemendikbud:

1. Dialog kritis

Guru perlu melakukan dialog kritis bersama orangtua siswa yang difasilitasi komite kelas secara daring atau virtual.

Pertemuan bisa diawali dengan curah pendapat orangtua kemudian menjawab pertanyaan secara bergantian.

Pertanyaan sederhana seperti bagaimana perasaan orangtua selama anak belajar di rumah, pengalaman apa saja yang didapatkan selama anak belajar di rumah, sangat penting untuk ditanyakan.

Setelahnya guru bisa memberikan penguatan dan motivasi kepada orangtua. supaya bersabar dan lebih bijakasana menghadapi anak-anaknya.

Kasih sayang dan perhatian pada anak harus tetap dijaga.

Guru bersama orangtua juga bisa membuat kesepakatan tertulis tentang PJJ.

Misalnya (1) aplikasi apa saja yang akan digunakan, (2) berapa kali intensitas PJJ dalam seminggu, (3) kapan waktu yang disepakati untuk PJJ, (4) bagaimana kalau siswa tidak bisa ikut PJJ, (5) sumber belajar apa saja yang bisa digunakan peserta didik, (6) di mana dan kapan pengumpulan/pengambilan tugas peserta didik.

2. Analisa kompetensi dasar

Sebelum melaksanakan PJJ, guru perlu menganalisis KD yang ada di kurikulum 2013/Kurikulum Darurat/ Kurikulum yang diadaptasi dan dikembangkan sekolah.