Buku Tematik

Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 5 SD Halaman 27-32, Mengamati Interaksi Manusia dengan Alam

Kunci jawaban tema 3 kelas 5 SD subtema 1 pembelajaran 4 halaman 27 28 29 30 31 32 tentang interaksi manusia dengan alam.

Editor: Diah Anggraeni
Freepik
Ilustrasi kunci jawaban tema 3 kelas 5 SD subtema 1 pembelajaran 4 halaman 27 28 29 30 31 32 tentang interaksi manusia dengan alam. 

TRIBUNKALTIM.CO - Simak kunci jawaban tema 3 kelas 5 SD subtema 1 pembelajaran 4 halaman 27 28 29 30 31 32 dalam artikel ini.

Pada kunci jawaban tema 3 kelas 5 SD subtema 1 pembelajaran 4 halaman 27 28 29 30 31 32 ini akan mempelajari interaksi manusia dengan alam.

Kunci jawaban tema 3 kelas 5 SD subtema 1 pembelajaran 4 halaman 27 28 29 30 31 32 sesuai dengan Buku Tematik Siswa Kelas 5 Kurikulum 2013 Edisi Revisi Tahun 2017.

Kunci jawaban dibawah ini diharapkan bisa membantu siswa sebagai alternatif jawaban untuk menyelesaikan soal yang ada dalam Buku Tematik ini.

Berikut kunci jawaban tema 3 kelas 5 SD subtema 1 pembelajaran 4 halaman 27 28 29 30 31 32 tentang interaksi manusia dengan alam.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 6 Halaman 130-132, Subtema 3 Pembelajaran 5 Meningkatkan Kesejahteraan

Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 5 SD Halaman 27

Ayo Membaca

Cermati percakapan Siti dan Lani, bacalah percakapan mereka secara bergantian!

Siti: “Ternyata tidak hanya buah-buahan yang bermanfaat untuk tubuh kita. Sayuran pun memiliki manfaat yang luar biasa, lho!”

Lani: “Aku lebih suka wortel dibandingkan dengan sayuran lainnya.”

Siti: “Oh, ya? Mengapa kamu lebih suka wortel, Lan?”

Laniz: “Tentu saja aku lebih suka wortel karena wortel mengandung vitamin A yang tinggi. Wortel ini sangat baik untuk mataku.

Siti: “Oh, iya juga ya, Lan. Aku jadi ingin lebih tahu tentang wortel dan petani wortel.”

Ayo Berlatih

Buatlah sebuah peta pikiran dengan menjawab beberapa pertanyaan berikut.

Halaman
1234
Sumber: Tribun Bali
Berita Terkait
  • Ikuti kami di
    AA

    Berita Terkini

    © 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
    All Right Reserved