Kiat-kiat Membina dan Mencetak Prestasi Siswa di Masa Pandemi Covid-19

Oleh : Natalia Vita Sabatini,S.Pd
Guru Seni Budaya SMK Negeri 2 Balikpapan

Di Era Pandemi yang terjadi sejak tahun 2020 di Indonesia, tentunya membuat segala perubahan pada seluruh aspek.

Tak terkecuali pada proses belajar mengajar di sekolah, dimana seluruh kegiatan belajar secara daring sesuai dengan surat edaran No. 4 Tahun 2020 tentang pelaksanaan kebijakan pendidikan dalam masa darurat penyebaran covid 19.

Dimana salah satu isinya adalah kebijakan proses belajar dari rumah dilaksanakan untuk memberikan pengalaman belajar yang bermakna bagi siswa, tanpa terbebani tuntutan menuntaskan seluruh capaian kurikulum untuk kenaikan kelas maupun kelulusan, dan proses belajar dari rumah dapat difokuskan pada pendidikan kecakapan hidup.

Dengan adanya edaran diatas maka secara otomatis pembelajaran termasuk di SMKN 2 Balikpapan dilaksanakan secara daring.

Baca juga: Belajar Sambil Mendengar Musik Sebenarnya Baik atau Tidak? Kenali Lebih Jauh Gaya Belajar Auditori

Bahkan, untuk kegiatan ekstrakurikuler dihentikan sementara.

Dengan pembelajaran seni budaya dilaksanakan secara daring dan kegiatan pembimbingan (ekskul) yang dihentikan, tentu sangat sulit untuk menemukan bakat dan minat siswa dibidang seni.

Padahal hal ini sangatlah penting sehubungan dengan lomba-lomba dibidang seni yang tetap diadakan secara daring.

Beberapa aplikasi yang digunakan pada saat pembelajaran secara daring adalah zoom dan google classroom dimana aplikasi ini memungkinkan siswa dan guru dapat berkomunikasi dengan bertatap muka lewat daring.

Hal ini akhirnya dimanfaatkan untuk menggali-menggali bakat siswa dibidang seni, dimana pada saat pembelajaran awal tahun dimulai, guru melakukan serangkaian kegiatan tes kecil dibidang seni baik seni suara, tari dan rupa secara daring dengan memanfaatkan aplikasi yang tertera diatas.

Beberapa kegiatan/upaya yang dilakukan oleh guru untuk menemukan siswa-siswa berbakat, antara lain:

1. Melakukan wawancara singkat kepada seluruh siswa di pembelajaran awal tahun di mata pelajaran seni budaya.

2. Dari hasil wawancara, guru mengumpulkan siswa/siswi yang memiliki minat dan bakat dibidang seni. Diantara lain, prestasi apa saja yang pernah mereka raih di jenjang pendidikan sebelumnya

3. Untuk pembimbingan, guru akan memetakan siswa/siswi yang menonjol dibidang seni untuk menjadi tutor sebaya bagi rekan-rekannya yang berminat di bidang seni, namun masih pada awal pembelajaran pemula dengan pemantauan guru di kelas maya.

4. Bagi siswa /siswi yang memiliki kemampuan lebih dibidang seni, guru akan memberikan bimbingan secara khusus (ekstra time) Terutama bagi mereka yang akan mengikuti lomba secara daring.

Kunci dari pembimbingan sendiri agar mempermudah guru dan siswa dalam mengembangkan kemampuannya adalah, bahwasanya sebagai pembimbing selain harus pandai dan jeli dalam melihat bakat siswa, pembimbing harus mampu mengarahkan dan memberikan pelatihan yang mengasah bakat siswa tersebut secara optimal.

Baca juga: Ingin Maksimal dalam SKB Kesehatan dan Perawat? Inilah 5 Rekomendasi Channel YouTube untuk Belajar

Tidak semua siswa memiliki minat dibidang seni, maka dengan mengarahkan anak kearah yang tepat (sesuai minat dan bakat), maka pembimbingan itu suatu saat pasti akan membuahkan hasil yang maksimal/berprestasi. Baik dari siswa dan imbas positifnya kepada pembimbing.

Hasil yang dicapai dari pembimbingan dibidang seni selama 2 Tahun terakhir di Era Pandemi ini antara lain :

1. Siswa Berprestasi Juara 1 Lomba Menyanyi Solo FLS2N tahun 2020 tk. Profinsi

2. Siswa Berprestasi Juara 1 Lomba Menyanyi Solo FLS2N tahun 2020 tk. Nasional

3. Siswa Berprestasi Juara 2 Lomba Menyanyi Solo FLS2N tahun 2021 tk. Provinsi

4. Siswa Berprestasi Juara 3 Lomba Gitar Solo FLS2N tahun 2021 tk. Provinsi

5. Siswa Berprestasi Juara 3 Musikalisasi Puisi Kantor Bahasa Kalimantan Timur tk. Kaltimtara tahun 2021

6. Penerimaan Penghargaan Guru Berjasa dalam Education Award Tahun 2021.

Tayangan lengkap materi ini bisa disaksikan di channel YouTube TribunKaltim Official

(*)