Emir Moeis Beri Kuliah Umum ke Mahasiswa Unmul di Samarinda, Bahas Peran di IKN Nusantara

Lebih lanjut, Sudarman menyampaikan salah satu hambatan terkait investasi pendidikan adalah guru bersertifikasi.

Di Kaltim saja untuk PAUD yang belum tersertifikasi masih 94,7 persen, berarti yang sudah tersertifikasi baru 5,3 persen.

Untuk SD dan SMP yang belum tersertifikasi masih 63 persen dan guru SMA yang belum tersertifikasi 59 persen, SMK 36 persen, dan guru-guru SLB masih 72 persen yang belum tersertifikasi.

"Jadi yang harus digerakkan oleh pemerintah provinsi adalah mengakselerasi percepatan sertifikasi buat guru-guru. Karena sekarang ini banyak guru-guru tua menjelang pensiun, tapi guru-guru mudanya yang honorer," sarannya.

Terkait membangun SDM yang unggul, Sudarman menyoroti bahwa Kaltim harus mengembangkan infrastruktur pendidikan, yakni investasi dalam pendidikan formal & non-formal.

Kemudian meningkatkan aksesibilitas pendidikan di seluruh Kaltim, serta mengembangkan program pelatihan untuk kebutuhan khusus IKN.

Kolaborasi antara universitas dan institusi riset juga harus digalakkan, seperti halnya, kemitraan antara pemerintah dan lembaga pendidikan/universitas.

Kerja sama antara pemerintah Dan Lembaga Pendidikan, riset dan pengembangan yang dilakukan oleh universitas dan institusi riset di Kalimantan Timur.

"Dapat mendukung proyek-proyek pembangunan di IKN Nusantara," pungkas Sudarman.

(*)