Survei KPK Ungkap Praktik Mencontek di Sekolah dan Kampus Tinggi hingga Guru-Dosen Tak Disiplin

"Dalam pembelajaran mendalam nanti itu, soal-soal itu tak berupa pertanyaan-pertanyaan yang berupa kuantitatif yang mengandalkan rote learning atau pembelajaran yang mengandalkan hafalan tapi lebih kepada berpikir tingkat tinggi, analisis, yang itu semuanya tidak mungkin menyontek karena berasal dari pemikiran-pemikiran dan gagasan yang menjadi ukuran kemampuan mereka," tambah Mu'ti.

Kemendikdasmen, lanjut Mu'ti, juga berupaya memperbaiki pendekatan dalam pembelajaran yang lebih berorientasi kepada kualitatif. Ia mengatakan, perbaikan sistem pembelajaran akan dilakukan secara perlahan.

"Ini perlahan-perlahan kita perbaiki (sistem pembelajaran). Kita tak perlu saling menuding, saling menyalahkan. Ini (survei KPK) merupakan data yang penting untuk menjadi dasar mengambil kebijakan yang lebih baik ke depannya," kata Mu'ti.

Artikel ini telah tayang di Kompas.com dengan judul "Survei KPK: Banyak Guru-Dosen Indonesia yang Terlambat hingga Bolos"

Artikel ini telah tayang di Kompas.com dengan judul "Mengapa Siswa Suka Menyontek? Mendikdasmen Mu'ti Ungkap Penyebabnya"