Berita Kaltara Terkini

Banyak Murid Kelas 5 SD di Tarakan tak Trampil Membaca, Faktor Ketidakmampuan Guru Mengajar Literasi

Banyak Murid Kelas 5 SD di Tarakan tak Trampil Membaca, Faktor Ketidakmampuan Guru Mengajar Literasi

Penulis: Sumarsono | Editor: Mathias Masan Ola
HO
Para fasilitator peningkatan kapasitas guru SD di Tarakan. 

Metty mengatakan pembelajaran terdiferensiasi membantu guru menentukan pembelajaran yang tepat untuk siswanya sesuai kebutuhannya.

Para guru dibekali agar setiap bulan melakukan asesmen diagnostik supaya terlihat peningkatan kemampuan membaca siswa.

Program pelatihan dan pendampingan yang dilakukan FKIP UBT membawa dampak positif. Hasil evaluasi FKIP UBT menunjukan sebanyak 60,04 persen guru yang mengikuti program ini mengalami peningkatan kemampuan teknis yang signifikan.

Program literasi mendapat apresiasi dari Walikota Tarakan Khairul.

Dalam empat bulan program literasi yang dijalankan FKIP UBT menunjukkan indikasi peningkatan kemampuan mengajar guru.

Walikota Khairul juga melihat langsung media ajar dan metode guru mengajarkan literasi. Salah satu teknis membacakan buku cerita kepada anak. (*)

Sumber: Tribun kaltara
Rekomendasi untuk Anda
Ikuti kami di
AA

Berita Terkini

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved